في مثل هذا اليوم 02 - يوليو - 2011 02.07.2020
إجعل وين صفحتك الرئيسية



النائب جابر عساقلة في الكنيست: على الدولة أن تتعامل بجدية ل...
النائب جبارين: جانتس ينضم لحكومة يمينية وليست حكومة طوارئ
النائبان جبارين وكسيف يطالبان بتوسيع مستحقي مخصصات البطالة
النائب جبارين: سنطرح في لجان الكنيست الجديدة القضايا الصحية ...
عودة يتوجّه بطلب رسمي أن يكون عباس نائبًا لرئيس الكنيست والط...
النائب جبارين لوزيريّ المالية والمعارف: ادفعوا الراتب الشهري...
النائب جابر عساقلة يطالب بتقديم صرف مخصصات التأمين الوطني
النائب أحمد طيبي يتوجه لأهالي باقة الغربية: اخرجوا للتصويت.
نواب المشتركة ينجحون بتمرير توصية مهمة بتجميد قانون كامينتس
هبة يزبك: عايدة لا تحتاج شهادات نتنياهو ولا حكومته، عملها من...
النائب د. منصور عباس يتابع العمل مع طاقم مراقب الدولة الخاص ...
رئيس اللجنة الشعبية- كفرقاسم سائد عيسى : لا حللت اهلاً ولا ...
نتنياهو يسأل شو عملت القائمة المشتركة. لكن، هو نتنياهو...ش...
الرئيس السابق للكعبية طباش حجاجرة: المشتركة أكثر من بديل وبت...
بالفيديو : كيف يقضي النائب جابر عساقلة وقته الخاص؟ وكيف انخر...
بالفيديو : ماذا يفضّل النائب وليد طه أن ينادوه أبو ساجدة أم ...
بالفيديو : مع مَن تفضّل النائبة عايدة توما أن تقضي أوقات الف...
د. امطانس شحادة: نحن لسنا ملهاة في يد الأحزاب الصهيونية وهذ...
على إثر التحقيق مع طفلة في عكا، تفتيش روضة أطفال في الطيبة، ...
بالفيديو : رئيس بلدية الناصرة علي سلام يدعو جماهير المجتمع...
وزارة التربية تستجيب لطلب النائب منصور عباس بتعيين مفتش للدي...
بشرى لطلاب العلاج الوظيفي والطبيعي في جنين
النائب سامي أبو شحادة يقوم بجولة ميدانية في النقب
النائب جابر عساقلة في جامعتي تل حاي وتل ابيب: الهمة العالية ...
الطيبي والسعدي يشاركان في ترميم واعادة اضاءة شجرة الميلاد في...

النائب جبارين يطالب بإدارة ذاتية عربية لإنقاذ التعليم العربي

موقع وين
2020-02-05 14:20:36

النائب جبارين يطالب بإدارة ذاتية عربية لإنقاذ التعليم العربي

 

بدعوةٍ من مركز "طاوب" للأبحاث والمكتبة القطرية العامة في البلاد، قدّم النائب د. يوسف جبارين (الجبهة، القائمة المشتركة) مداخلة مركزية في يوم دراسي خاص بقضايا التربية والتعليم، حيث تمحورت المداخلة حول التمييز اللاحق بالطلاب العرب في جهاز التربية والتعليم. وقد شارك باليوم الدراسي عددٌ من الباحثين في مجال التربية والتعليم، اضافةً الى عدد من المؤثرين على اتخاذ القرارات في مجال التعليم.

 

ودعا جبارين في مداخلته الى انتهاج سياسة التفضيل المصحح في السياسات التربوية على مستوى تخصيص الميزانيات وساعات التعليم وتطوير البنى التحتية بالإضافة الى مضامين برامج التعليم، وذلك من أجل تمكين الطلاب العرب والمساهمة في تطوير التعليم العربي، وخاصة بعد ان فشلت وزارة المعارف بتحقيق هذا الهدف كما دلّت على ذلك نتائج امتحان 'پيزا' الدولية وامتحانات "الميتساف".

 

وطرح جبارين في مداخلته رؤية بديلة للمناهج التعليمية، متطرقًا لحالة الاغتراب الّتي يعيشها الطالب العربي بسبب تنكّر المناهج لهويته وخصوصيته القومية، قائلًا: "الطالب العربي يشعر بغربة كبيرة بينه وبين مناهج التعليم فهذه المناهج تتنكر لهويته القومية والثقافية وتتنكر للرواية التاريخية العربية الفلسطينية، وهذا الشعور بالغربة يمسّ ايضًا بالتحصيل العلمي للطلاب العرب ويؤثر سلبيًا على إنجازاتهم".

 

كما وتحدث جبارين عن إقصاء الأكاديميين والاخصائيين العرب من دوائر اتخاذ القرار في وزارة المعارف، مطالبًا بإدارة ذاتية عربية في مجال التربية والتعليم، وذلك من خلال إقامة مجلس تربوي عربي يشكل رافعة لإنقاذ التعليم العربي، مؤكدًا أن للجماهير العربية حق بتنمية وتطوير هويتها الوطنية وإدارة شؤونها التعليمية بنفسها من خلال أكاديميين ومختصين ضمن مجلس تربوي مهني يضع المناهج والبرامج التربوية للطلاب العرب.

 

وتطرق جبارين أيضًا الى فشل جهاز التربية في اسرائيل في التثقيف على مبدأ المواطنة المتساوية لجميع المواطنين في البلاد، قائلًا أن المناهج التعليمية تفتقر لقيم إنسانية وديمقراطية كان من المفروض ان تكون في مركز مضامين التعليم مثل المساواة، التعددية، احترام الآخر، خصوصية الآخر، التسامح، وحقوق الإنسان والأقليات القومية.

 

هذا وكان من بين المشاركين باليوم الدراسي رئيس مركز طاوب، بروفيسور آڤي ڤايس، النائب يعقوب ميرچي، رئيس لجنة التربية والتعليم البرلمانية، بروفيسور ميخال بيلر، رئيسة كلية لڤينسكي للتربية والتعليم، وبروفيسور يوسي شبيط من جامعة تل أبيب، وغيرهم.

مكتب جبارين - للتنويه: الخبر والصور على مسؤوليتنا  





طباعة المقال

لإضافة تعقيبك إضغط هنا